Actividad 1. Aplicando estrategias

Unidad 1. Estrategias cognitivas
Actividad 1. Aplicando estrategias.
Propósito
Analizar la función de las estrategias cognitivas y su utilidad en el aprendizaje a través de la aplicación de estrategias para la lectura crítica y la elaboración de organizadores gráficos.


Desarrollo
En investigaciones realizadas sobre el tema de aprender a aprender se ha comprobado que los estudiantes con éxito difieren de los estudiantes con menos éxito en que conocen y usan estrategias de aprendizaje más sofisticadas que la pura repetición mecánica, (Díaz-Barriga y Hernández, 2002). Por lo anterior, en esta actividad se busca que reflexiones sobre la forma en que aprendes y en consecuencia actúes autorregulando tu actividad para favorecer la adquisición y el aprendizaje de diferentes estrategias de aprendizaje.


Indicaciones
1. Revisa la lectura Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual, de Sierra Pérez, J. H. (2005), que se encuentra al final de la actividad, cópiala, pégala en documento nuevo de tu procesador de textos y guárdala en tu equipo de cómputo.
 2. Abre tu archivo y realiza la lectura, utilizando la herramienta “Resaltar” para destacar las ideas importantes del texto, e inserta comentarios a través de la herramienta “Insertar comentarios” para **dialogar con el autor y expresar tus dudas, acuerdos o desacuerdos. Para hacerlo revisa el tutorial que se encuentra al final de la actividad.

 *La lectura implica un diálogo entre el autor y el lector. En este sentido la lectura conforma un proceso interactivo en el cual el autor expresa sus pensamientos a través del texto y tú lo interpretas conforme a tu propia experiencia y contexto.

3. Al final del texto trabajado, incluye una reflexión sobre la importancia de utilizar esta técnica para realizar una lectura crítica.

4. Con la lectura trabajada previamente, identifica las ideas principales y secundarias, jerarquizándolas de acuerdo a su importancia y relación con los conceptos principales.

5. Elabora un mapa conceptual utilizando alguno de los siguientes softwares o el que tú prefieras 

 Cmap Tools http://cmaptools.softonic.com/descargar

 Mid Map http://www.softonic.com/s/mind-map

 FreeMind. http://www.softonic.com/s/freemind-espanol-9.0%20

6. Convierte tu mapa en imagen e inclúyela al final de la lectura trabajada. Nombra tu archivo con la siguiente nomenclatura: Primernombre_Apellidopaterno_eje3_actividad1 y súbelo al espacio de tareas: ejemplo: Ana_Sosa_eje3_actividad1

7. Por último publica solo el mapa conceptual en el blog creado.

Evaluación

Es importante mencionar que esta actividad tiene un valor de 20%, y el Docente en línea analizará la forma y contenido de tu trabajo basándose en la rúbrica, misma que debes revisar para identificar los elementos que debes incluir en tu trabajo.

Recursos

Lecturas:

 Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

 Toma posesión de lo que lees. Márcalo.

Videos:

 Estrategias de aprendizaje

 Cómo haces esquemas.  

Para que la actividad este finalizada:

a.Enviar en un archivo lectura trabajada en el espacio de tareas(comentarios, reflexión al final y mapa conceptual)

b.Subir el mapa conceptual en el blog creado

Saludos cordiales,

Sigamos avanzando!!!!

Éxito